請問可以和妳作朋友嗎？
小學三年級時的某個早晨，教室灑滿了陽光，窗外的青綠枝葉在微風中輕輕搖晃。
班上轉來了一個新同學。她是個頭髮長長的女孩，一雙睫毛濃密的大眼害羞的眨呀眨的。
「好想跟她作朋友喔。」
我們幾個死黨悄悄說著、偷偷互傳紙條。可是，要怎麼踏出第一步啊？
下課時，死黨們聚了過來，紛紛圍在我的桌旁，吱吱喳喳的討論個不停。時不時的，我們還會轉頭偷瞄一眼新同學。她正安安靜靜的坐在自己的座位上，安安靜靜的翻著國語課本。
死黨裡就屬我膽子最大、臉皮最厚了。在我的提議下，大夥兒一起寫了一張紙條：
我們很喜歡妳，請問可以和妳作朋友嗎？
最後，當然還是由膽子最大的我將摺好的紙條遞給新同學。只見她展開紙條後，害羞得臉都紅了，接著馬上露出靦腆的笑容，輕輕的說：「好啊，謝謝妳們。」我們不禁都鬆了口氣，或靦腆或開心的跟著笑了。
不久，全校三年級的班級一起搭著遊覽車，浩浩蕩蕩的到南投山間的谷關旅行。谷關的山谷間有一座吊橋，橋下的河水清澈、湍急。
對三年級的我們來說，那座吊橋好長、好長……看起來相當可怕。連膽子最大的我也不禁猶豫了起來，對於能否走到橋的另一頭，充滿了各種恐怖的想像。
然而，小女孩彼此之間的扶持和鼓舞力量之大，卻足以勝過吊橋的高度和河水的湍急。我們幾個死黨一個接著一個，依序踏上了吊橋，慢慢慢慢的，一步一步往前走。
沒想到新同學非常膽小，個兒小小的她恐懼的杵在橋頭，遲遲不肯跨出第一步。原本走在最前頭的我，趕緊轉身走回橋頭，牽著她一起往前走。
就這樣，一步、一步、一步又一步……我們幾個慢慢的走到吊橋中央；一步、一步、一步又一步……我們終於慢慢的走到吊橋的另一邊。
這段遙遠童年的友情回憶，讓我在翻閱《吊橋搖呀搖》時，禁不住會心的笑了。
這本書與前期介紹的《黃色水桶》，同屬日本作家森山京創作、土田義晴插畫的「小狐狸系列」之一。故事風格依舊可愛且溫暖。文字和情節雖然樸實、簡單，卻將小狐狸想穿越吊橋的心情描繪得淋漓盡致。插畫背景色彩主要採藍、綠色調，充滿了晴天時小河谷的水光樹影。
山谷裡有座吊橋，那座吊橋又細又長，就像一條窄窄的路，一直延伸到很遠的地方。
聽山豬伯伯說，吊橋的另一邊有個女生小狐狸。小狐狸很想去看看她，但是小熊和小兔子都說：「再過一陣子吧！」「等我們再長大一點呀！」
小狐狸一心想到吊橋的另一邊看看，想跟和他現在一樣大的小狐狸一起玩，於是鼓起勇氣，趁著沒有人的清晨，開始練習走吊橋，每天都越走越遠，越走越多步。
一天早上，小狐狸把一朵山茶花放在吊橋上，第二天山茶花卻不見了。又一天，他坐在吊橋中央，靜靜的吹口琴給吊橋另一邊的女生小狐狸聽。
也許有一天，他能走到吊橋的另一邊，和她一起玩……
小狐狸到底有沒有走到吊橋的另一邊？到底有沒有和女生小狐狸成為朋友？
作者並未交代，身為讀者的我們只能臆測和想像。
讀著、想著，我們彷彿正和小狐狸一起站在吊橋上，在山谷間搖搖晃晃，搖搖晃晃……
也許，小狐狸終於走到吊橋的另一邊，並且和女生小狐狸成為好朋友。也許，女生小狐狸突然從吊橋的另一邊走了過來，謝謝小狐狸送的那朵山茶花，還有那首用口琴吹的《小白花》。
也許……也許……
小學三年級時的某個早晨，教室灑滿了陽光，窗外的青綠枝葉在微風中輕輕搖晃。
班上轉來了一個新同學。她是個頭髮長長的女孩，一雙睫毛濃密的大眼害羞的眨呀眨的。
「好想跟她作朋友喔。」
我們幾個死黨悄悄說著、偷偷互傳紙條。可是，要怎麼踏出第一步啊？
下課時，死黨們聚了過來，紛紛圍在我的桌旁，吱吱喳喳的討論個不停。時不時的，我們還會轉頭偷瞄一眼新同學。她正安安靜靜的坐在自己的座位上，安安靜靜的翻著國語課本。
死黨裡就屬我膽子最大、臉皮最厚了。在我的提議下，大夥兒一起寫了一張紙條：
我們很喜歡妳，請問可以和妳作朋友嗎？
最後，當然還是由膽子最大的我將摺好的紙條遞給新同學。只見她展開紙條後，害羞得臉都紅了，接著馬上露出靦腆的笑容，輕輕的說：「好啊，謝謝妳們。」我們不禁都鬆了口氣，或靦腆或開心的跟著笑了。
不久，全校三年級的班級一起搭著遊覽車，浩浩蕩蕩的到南投山間的谷關旅行。谷關的山谷間有一座吊橋，橋下的河水清澈、湍急。
對三年級的我們來說，那座吊橋好長、好長……看起來相當可怕。連膽子最大的我也不禁猶豫了起來，對於能否走到橋的另一頭，充滿了各種恐怖的想像。
然而，小女孩彼此之間的扶持和鼓舞力量之大，卻足以勝過吊橋的高度和河水的湍急。我們幾個死黨一個接著一個，依序踏上了吊橋，慢慢慢慢的，一步一步往前走。
沒想到新同學非常膽小，個兒小小的她恐懼的杵在橋頭，遲遲不肯跨出第一步。原本走在最前頭的我，趕緊轉身走回橋頭，牽著她一起往前走。
就這樣，一步、一步、一步又一步……我們幾個慢慢的走到吊橋中央；一步、一步、一步又一步……我們終於慢慢的走到吊橋的另一邊。
這段遙遠童年的友情回憶，讓我在翻閱《吊橋搖呀搖》時，禁不住會心的笑了。
這本書與前期介紹的《黃色水桶》，同屬日本作家森山京創作、土田義晴插畫的「小狐狸系列」之一。故事風格依舊可愛且溫暖。文字和情節雖然樸實、簡單，卻將小狐狸想穿越吊橋的心情描繪得淋漓盡致。插畫背景色彩主要採藍、綠色調，充滿了晴天時小河谷的水光樹影。
山谷裡有座吊橋，那座吊橋又細又長，就像一條窄窄的路，一直延伸到很遠的地方。
聽山豬伯伯說，吊橋的另一邊有個女生小狐狸。小狐狸很想去看看她，但是小熊和小兔子都說：「再過一陣子吧！」「等我們再長大一點呀！」
小狐狸一心想到吊橋的另一邊看看，想跟和他現在一樣大的小狐狸一起玩，於是鼓起勇氣，趁著沒有人的清晨，開始練習走吊橋，每天都越走越遠，越走越多步。
一天早上，小狐狸把一朵山茶花放在吊橋上，第二天山茶花卻不見了。又一天，他坐在吊橋中央，靜靜的吹口琴給吊橋另一邊的女生小狐狸聽。
也許有一天，他能走到吊橋的另一邊，和她一起玩……
小狐狸到底有沒有走到吊橋的另一邊？到底有沒有和女生小狐狸成為朋友？
作者並未交代，身為讀者的我們只能臆測和想像。
讀著、想著，我們彷彿正和小狐狸一起站在吊橋上，在山谷間搖搖晃晃，搖搖晃晃……
也許，小狐狸終於走到吊橋的另一邊，並且和女生小狐狸成為好朋友。也許，女生小狐狸突然從吊橋的另一邊走了過來，謝謝小狐狸送的那朵山茶花，還有那首用口琴吹的《小白花》。
也許……也許……
請問可以跟你╱妳作朋友嗎？
對為數越來越多的獨生子女而言，這個問題的答案永遠都值得期待。
《吊橋搖呀搖》
親愛的朋友，你在橋的那一端嗎？
小狐狸聽山豬伯伯說，吊橋的另一邊住著一個女生小狐狸。他好想走過去看看她，好想跟她一起玩。可是，吊橋走起來搖搖晃晃的，好恐怖……
．作者：森山 京
．繪者：土田義晴
．譯者：陳珊珊
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