【記者陳康宜、楊惠芳報導】根據最新一期《遠見》雜誌報導，全國兩千六百多所小學中，約有五百六十六所是學生數百人以下的小型學校。基於檢省經費、小校不利學習等理由，民國八十八年以來，各縣市已裁併一百四十四所學校，其中今年有三十五所國小裁併。教育部昨天強調，各縣市政府不應以「省錢」作為裁併小校與否的考量，裁撤小校並不是為了減少支出，而是透過住宿和交通的補助，讓偏遠地區學童轉到其他學校就讀，增加文化刺激和同儕間的團體人際交流。
曾以遊學課程聞名的臺北縣漁光國小，今年八月更名為坪林國小漁光分校，即將升小三的施宜汝說，雖然開學後一星期只有半天到本校上課，但她覺得難過又擔心，難過的是學校沒有了，擔心的是自己能不能適應新學校，而且到本校上課要坐車二十多分鐘，讓她覺得很麻煩。
前漁光國小校長、現任北縣屈尺國小校長郭雄軍強調，對於小校，「不宜輕言廢校，也不宜維持現狀」，他認為，留存下的小校應該增加學校內涵、創造更多價值，像是與外界多交流、辦理假日遊學，都是不錯的方法。
《遠見》雜誌報導指出，目前沒有理論指出小校不利學習，至於簡省下的經費，多用在教師退休費、薪資上，用在學生身上的愈來愈少。但裁併小校卻對學生學習、社區發展帶來很大的影響，尤其這群學生多是家庭、經濟的弱勢族群，將使得「教育」成為他們的第三重弱勢。
陽明大學神經科學研究所教授洪蘭在接受雜誌訪問時指出，國小階段的學童最需要對熟悉環境的安全感，如果被推來推去，將造成一輩子的創傷。而且學童很可能因為上下學交通不便，成為中輟生，結果變成「裁掉一間學校，可能要多蓋一間監獄」。
為讓偏遠學校有生存機會，更讓弱勢學童有看得見的未來，《遠見》與伊甸基金會合作成立「偏遠小學創投基金」，目標為一千萬元，協助四到十所偏遠迷你小學成為活化典範，查詢網址www.gvm.com.tw/ event/eden.asp。
http://tw.myblog.yahoo.com/jw!CEiJUPGXFBKUh0Mjde93CA--/article?mid=222
留言列表
