張彩鳳／彰化報導
彰化縣昨天召開中小學校長會議，決議下個月起全縣展開「書法教學計畫」，除了要求各校在三到六年級的國語課程中，或是彈性課程中增加書法課，教授書法外，並將選定五所學校成立書法示範學校。彰化縣希望以「書法教育」來培養小朋友書寫、欣賞文字藝術的能力，作為提升小朋友的國語文能力的對策。
書法是國粹，也是語文教學的重要內涵。早年中小學生都要練習書法。彰化縣教育局局長吳錫勳表示，學生語文程度每下愈況，書法教學除了可以幫助學生靜下心來，穩定心性之外，練習書法時，書寫的字句多半是優美的詩詞，無形中也讓學生接觸到不少古詩詞，可以讓學生親近文字，喜歡語言文字。
教育局表示，新學期起，鼓勵各校以三到六年級，每週排定一節的方式，實施書法教學。教育局說，「書法教學將成為彰化縣一大特色」，將在全縣成立三十個書法社團，每個社團每學年補助一萬元。五個示範學校將各補助三十萬元。還要編列二十萬元印製書法名家作品，分送各校，作為情境布置。
以書法提升學生對語言文字的興趣，育華國小校長謝格倫樂觀其成。他說，式微的書法藝術能夠重獲重視，令人欣慰。每個社區有不少書法家，學校可以引進社區資源，因此師資不成問題。每年過年都要貼春聯，但是民眾和小朋友很少會自己書寫春聯，十分可惜。希望有一天，彰化縣每個小朋友家裡貼的春聯，都是小朋友自己書寫的。
部分都會區學校校長則不看好這個計畫。彰化市一名校長說，考試領導教學的壓力太大，目前基測要考作文，家長讓孩子補習作文都來不及，怎麼可能還會要孩子學書法。「書法寫得好，對升學沒用。」
儘管有升學壓力，有些家長卻很支持。南郭國小家長李忠義表示，書法寫得好，學生會有成就感，對文字會有自信。書法能夠幫助小朋友靜下心來，對讀書很有幫助。
湖西國小教師顧淑芬表示，寫書法對於錯別字的辨識、字體的工整，幫助很大，但學校將面臨排課的困難，希望要堅持推動，不能半途而廢。
http://www.mdnkids.com/info/news/content.asp?Serial_NO=48956
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